想要分化杨母的话语权,杨树茂是做了努力的,那就是以自己的方式去反哺哥哥姐姐们,这不仅是在报答他们在杨树茂小时候给到杨树茂足够的关怀,同样也是在用物质家中自己话语的分量。身在高校教书,刘健平时和年轻人相处的机会很多。他一直在思考,现在年轻人所面临的问题,是不是也像他们当年一样,可以用艺术来解释、来消化、来应对?或许有其他的方式。大概《艺术学院》浓墨重彩地描述九十年代的文化盛景,正有“文艺复兴”之意,试图将艺术重新带回当代年轻人的对话中,甚至回到对话的核心位置。
Copyright (c) 2018-2023