影片中的一些观点和认知,具有独到性、逻辑性和全新性,融知识性、趣味性、观赏性于一体,是一部具有学术价值和艺术价值的影视作品。同时,该纪录片用辩证唯物主义基本原理与科学发展观阐释了《易经》,在大力提倡发扬传统文化的今天,对讲好中国故事、传播好中国声音具有重要意义。原著作者、影片编剧王洁介绍,主人公“刘晓慧”的教学方式,取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风,了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题,先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校,为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野,也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式,正是情景再现。